Estamos aquí: podríamos estar en todas partes
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Estamos aquí: podríamos estar en todas partes
¿Son las artes mediáticas una fuerza sensibilizadora? ¿Cuál es la capacidad del arte mediático para responder a las condiciones políticas? Profesionales y académicos culturales exploran el papel de los artistas como innovadores de la tecnología mediática e instigadores en el ámbito público y del arte mediático. Copresentado con Freewaves.
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Anikó Imre es profesora asociada de Estudios Críticos en la Escuela de Artes Cinematográficas de la USC. Sus principales intereses son los medios globales y los estudios culturales. Ha publicado varios libros, entre ellos "Juegos de identidad: globalización y transformación de las culturas mediáticas en la nueva Europa"; "Cines de Europa del Este"; y "Feminismo transnacional en el cine y los medios". Es coeditora de la colección de libros Palgrave " Cines globales" .
Henry Jenkins es profesor titular de Comunicación, Periodismo y Artes Cinematográficas en la Universidad del Sur de California. Ha escrito y editado más de una docena de libros sobre medios de comunicación y cultura popular, entre ellos "Convergence Culture: Where Old and New Media Collide ". Sus demás publicaciones reflejan la amplia gama de sus intereses de investigación, abarcando la democracia y los nuevos medios, el impacto de la cultura popular, las comunidades de aficionados a la ciencia ficción y los inicios de la comedia cinematográfica. Antes de incorporarse a la USC, Jenkins trabajó durante casi dos décadas en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) como profesor de la Cátedra Peter de Florez de Humanidades. Durante su estancia allí, dirigió el programa de posgrado en Estudios Comparativos de Medios del MIT entre 1999 y 2009, estableciendo una agenda de investigación innovadora en una época de cambios fundamentales en la comunicación, el periodismo y el entretenimiento.
Reed Johnson es reportero de arte y cultura de Los Angeles Times. De 2004 a 2008, fue corresponsal cultural del periódico para América Latina, con sede en la Ciudad de México.
Fabian Wagmister enseña creatividad audiovisual y nuevas formas de creación digital en la Universidad de California, Los Ángeles. Como profesor del Departamento de Teatro, Cine y Televisión, fue fundamental en la creación y el crecimiento del Laboratorio de Nuevos Medios, el HyperMedia Studio y el Programa de Culturas Digitales, un centro que converge estudios regionales (Latinoamérica) y comunicaciones digitales para apoyar el desarrollo de identidades tecnológicas empoderadas. Originario de Argentina, Fabian mantiene una colaboración activa con artistas y teóricos de toda Latinoamérica. Actualmente, Fabian dirige el Centro de Investigación en Ingeniería, Medios y Performance (REMAP) de la UCLA, donde profesores y estudiantes de ingeniería, teatro, cine y televisión desarrollan fundamentos teóricos, procedimientos creativos y herramientas tecnológicas para sistemas culturales participativos.
Kenneth Rogers es profesor adjunto en el Departamento de Estudios Culturales y de Medios de la Universidad de California, Riverside. Su investigación y publicaciones se centran en la intersección de la atención, el trabajo, la economía política y las redes sociales. También se dedica a la aplicación práctica de las herramientas digitales y las redes sociales en la pedagogía experimental y la política de acción directa. Rogers ha sido investigador del Centro de Ideas y Sociedad de la UC Riverside. Su proyecto de libro actual, "El complejo de la atención: Tecnología mediática y biopolítica", explora el complejo de fuerzas políticas y sociales que, en las últimas dos décadas, han transformado drásticamente la comprensión teórica, la gestión tecnológica y el tratamiento psiquiátrico y biológico de la atención humana.
Henry Jenkins es profesor titular de Comunicación, Periodismo y Artes Cinematográficas en la Universidad del Sur de California. Ha escrito y editado más de una docena de libros sobre medios de comunicación y cultura popular, entre ellos "Convergence Culture: Where Old and New Media Collide ". Sus demás publicaciones reflejan la amplia gama de sus intereses de investigación, abarcando la democracia y los nuevos medios, el impacto de la cultura popular, las comunidades de aficionados a la ciencia ficción y los inicios de la comedia cinematográfica. Antes de incorporarse a la USC, Jenkins trabajó durante casi dos décadas en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) como profesor de la Cátedra Peter de Florez de Humanidades. Durante su estancia allí, dirigió el programa de posgrado en Estudios Comparativos de Medios del MIT entre 1999 y 2009, estableciendo una agenda de investigación innovadora en una época de cambios fundamentales en la comunicación, el periodismo y el entretenimiento.
Reed Johnson es reportero de arte y cultura de Los Angeles Times. De 2004 a 2008, fue corresponsal cultural del periódico para América Latina, con sede en la Ciudad de México.
Fabian Wagmister enseña creatividad audiovisual y nuevas formas de creación digital en la Universidad de California, Los Ángeles. Como profesor del Departamento de Teatro, Cine y Televisión, fue fundamental en la creación y el crecimiento del Laboratorio de Nuevos Medios, el HyperMedia Studio y el Programa de Culturas Digitales, un centro que converge estudios regionales (Latinoamérica) y comunicaciones digitales para apoyar el desarrollo de identidades tecnológicas empoderadas. Originario de Argentina, Fabian mantiene una colaboración activa con artistas y teóricos de toda Latinoamérica. Actualmente, Fabian dirige el Centro de Investigación en Ingeniería, Medios y Performance (REMAP) de la UCLA, donde profesores y estudiantes de ingeniería, teatro, cine y televisión desarrollan fundamentos teóricos, procedimientos creativos y herramientas tecnológicas para sistemas culturales participativos.
Kenneth Rogers es profesor adjunto en el Departamento de Estudios Culturales y de Medios de la Universidad de California, Riverside. Su investigación y publicaciones se centran en la intersección de la atención, el trabajo, la economía política y las redes sociales. También se dedica a la aplicación práctica de las herramientas digitales y las redes sociales en la pedagogía experimental y la política de acción directa. Rogers ha sido investigador del Centro de Ideas y Sociedad de la UC Riverside. Su proyecto de libro actual, "El complejo de la atención: Tecnología mediática y biopolítica", explora el complejo de fuerzas políticas y sociales que, en las últimas dos décadas, han transformado drásticamente la comprensión teórica, la gestión tecnológica y el tratamiento psiquiátrico y biológico de la atención humana.