Los adolescentes lideran el cambio: planes para impulsar el interés en la educación financiera entre los jóvenes

En otoño de 2024, los jóvenes voluntarios de las bibliotecas Robertson y Palms-Rancho Park se unieron al programa Adolescentes Liderando el Cambio (TLC) para explorar el tema de la educación financiera para adolescentes. Los miembros de TLC están creando una encuesta de educación financiera para sus compañeros y utilizarán los datos para organizar talleres. Tres miembros de TLC comparten por qué Adolescentes Liderando el Cambio y el tema de la educación financiera son importantes para ellos:

He visitado con regularidad la Biblioteca Robertson desde que mi familia se mudó al barrio hace diez años. A principios de este año escolar, me involucré en el Consejo de Adolescentes de Robertson (TLC) y, poco después, me enteré del programa "Adolescentes Liderando el Cambio", al que me uní sin dudarlo. Nuestro equipo de adolescentes es una colaboración entre las sucursales de Robertson y Palms-Rancho Park.

Aarna Kumar, miembro de TLC, se unió al grupo por su deseo de generar un impacto global. "Como alguien motivada a impactar el mundo y a crear una sociedad más compasiva y justa, Adolescentes Liderando el Cambio me llama la atención y me brinda, a mí y a otros, el espacio para lograr precisamente eso", dijo Aarna. "Me permite encontrar personas con ideas afines y recibir apoyo para crear un mundo mejor".

Otra integrante de TLC, Maddy Pine, se sintió intrigada por proyectos anteriores de los que había oído hablar. "Me inspiraron a unirme a TLC los proyectos que había escuchado de Emily, la exbibliotecaria juvenil, y de gente que conozco de la biblioteca", dijo Maddy. "Al final, la razón principal por la que me uní a Teens Leading Change fue porque las conexiones lo son todo, y los adolescentes de TLC son algunos de los más dedicados que conozco".

Adolescentes Liderando el Cambio se define como un programa donde un grupo de adolescentes puede "desarrollar y participar en un proyecto de acción cívica e implementar un cambio positivo en su comunidad". Hasta el momento, estamos en la etapa de desarrollo. El tema de nuestro proyecto es la Educación Financiera, y nos hemos reunido en grupo tanto virtualmente como en persona, bajo la guía de las bibliotecarias Bella Abrao (de Palms-Rancho) y Julie Bill (de Robertson).

Me emocioné al enterarme del tema de la educación financiera, ya que, como muchos otros adolescentes, no tengo mucha experiencia en finanzas. Pensé que adquiriría conocimientos importantes investigando para nuestro proyecto. Espero que todos los miembros de Adolescentes Liderando el Cambio se beneficien tanto como los adolescentes a quienes enseñamos. Sí, leyeron bien. ¡Enseñaremos! Si todo sale según lo previsto, nuestro proyecto culminará con un taller de educación financiera donde enseñaremos a los adolescentes habilidades financieras básicas y les explicaremos métodos para ser financieramente autónomos en el mundo actual.

Hasta ahora, nuestro grupo ha comenzado a trabajar en un formulario en línea con numerosas preguntas sobre educación financiera. También preguntamos sobre el lugar de residencia y el contexto socioeconómico de los encuestados. Estos datos nos ayudarán a comprender mejor la demografía financiera de los adolescentes en Los Ángeles. Espero que nuestros datos sean significativos incluso fuera de TLC. Esto se debe a que, tras una breve investigación en internet, parece que el conocimiento de la educación financiera de los adolescentes es un tema poco estudiado.

Cada miembro de TLC tiene diferentes deseos para el proyecto. Espero que podamos generar un impacto duradero en quienes asisten a nuestro taller. Un buen conocimiento de la educación financiera puede ayudar a las personas a vivir de forma más estable y cómoda a lo largo de sus vidas.

Maddy espera que nuestro proyecto ayude a educar mejor a los adolescentes en las escuelas. "Siempre he creído que las finanzas deben enseñarse a los adolescentes, preferiblemente en las escuelas", dijo Maddy. "Con este proyecto, espero atraer más atención y educar a los adolescentes sobre las finanzas".

Aarna se siente personalmente conectada con el proyecto y espera que este pueda empoderar a los estudiantes y ayudarlos a superar circunstancias potencialmente limitantes. "El proyecto de educación financiera es muy importante para mí", dijo Aarna. "Vengo de un entorno socioeconómico bajo, y esto ha influido en mi forma de tomar decisiones y elecciones financieras. Mi origen y personalidad me llevan a creer que, independientemente de mi origen socioeconómico, al aprender sobre finanzas y a educarme sobre cómo gestionar los asuntos financieros de forma eficaz y responsable, de forma proactiva niego que las circunstancias sean una limitación".

Aarna espera que los talleres ayuden a los estudiantes de alto rendimiento a adquirir las habilidades para lograr sus objetivos.

"Este año, mi intención original era organizar talleres de educación financiera, especialmente para estudiantes como yo que sueñan con ir a universidades de prestigio pero carecen de recursos, y este proyecto es la solución perfecta para lograrlo", dijo Aarna. "Espero que este proyecto de TLC pueda romper con los estereotipos sobre educación financiera y conectar verdaderamente con nuestro público de secundaria, acercándose a los estudiantes desde su punto de vista. En definitiva, este proyecto se centra en empoderar a los estudiantes que serán la próxima generación de líderes".

Aunque nuestro proyecto aún se encuentra en sus primeras etapas, confío en que nuestro grupo TLC podrá crear una serie de talleres exhaustiva y completa, y presentar nuestros conocimientos. También confío en que, a medida que nos conozcamos, nos convertiremos en una comunidad unida, unida en nuestra esperanza de liderar y ser agentes de cambio. De hecho, el nombre "Adolescentes Liderando el Cambio" es muy apropiado para un grupo como el nuestro.

—James Corman

James cursa décimo grado en la escuela preparatoria Harvard-Westlake. Le encanta escribir, dibujar, componer música y cuidar a sus mascotas. Su autora favorita es Susan Orlean y su ilustrador favorito es Maurice Sendak.

—Annabella 'Bella' Abrao, bibliotecaria para adultos jóvenes, biblioteca sucursal Palms - Rancho Park.

La iniciativa "Adolescentes Liderando el Cambio" ha financiado y lanzado 52 proyectos en 60 sucursales con más de 600 participantes, incluyendo 9 proyectos en 10 sucursales que ya están en marcha. Visita lapl.org/teens/tlc para más información.